Готовимся к государственной итоговой аттестации
книга

Готовимся к государственной итоговой аттестации : русский язык. Учимся писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему

Автор: Гульшат Ахбарова, Тамара Скиргайло

Форматы: PDF

Издательство: Русское слово — учебник

Год: 2014

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-00007-824-2

Страниц: 121

Артикул: 22850

Возрастная маркировка: 12+

Электронная книга
50

Краткая аннотация книги "Готовимся к государственной итоговой аттестации"

В пособии представлен материал, необходимый для написания сочинения-рассуждения на одну из актуальных тем письменного экзамена по русскому языку «Для чего нужны знаки препинания». Теоретические сведения о конкретном знаке препинания (его значении, истории возникновения, функциях); разнообразные задания на выявление функций знаков препинания в тексте; анализ компонентов структуры текста-рассуждения; образцы сочинений-рассуждений и ключи к заданиям; дополнительный дидактический материал в виде конкретных тем сочинений на лингвистическую тему помогут девятиклассникам при подготовке к ГИА по части С.

Содержание книги "Готовимся к государственной итоговой аттестации"


От авторов
Рассуждение как один из типов речи
Учимся писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему «Для чего нужны знаки препинания»
Точка
Запятая
Точка с запятой
Двоеточие
Тире
Восклицательный знак
Вопросительный знак
Многоточие
Итоговые задания по всем знакам препинания
Ключи к заданиям раздела «Учимся писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему»
Приложение
Пословицы о слове, языке, речи
Высказывания деятелей искусства и культуры

Все отзывы о книге Готовимся к государственной итоговой аттестации : русский язык. Учимся писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Готовимся к государственной итоговой аттестации : русский язык. Учимся писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему

41ФункцияПримерыоднородные при-даточные пред-ложения, относя-щиеся к одному главномуядовитый точил лилеи стебелёк; что-бы двухутренний цветок увял ещё по-лураскрытый. (А. Пушкин)На это отец объявил матушке, что он теперь припоминает, какая это госпожа; что он в молодости знал покойного князя Засекина, отлично воспитанного, но пустого и вздорного человека; что он был очень богат, но проиграл всё своё состояние — и неиз-вестно почему, чуть ли не из-за денег, женился на дочери какого-то приказ-ного, а женившись, пустился в спе-куляции и разорился окончательно. (И. Тургенев)5. Точка с запя-той разделяет группы самосто-ятельных слож-ных предложе-ний Когда она говорила о брате и особенно о том, что он против воли maman по-шёл в гусары, она сделала испуганное лицо, и все младшие княжны, сидев-шие молча, сделали тоже испуганные лица; когда она говорила о кончине ба-бушки, она сделала печальное лицо, и все младшие княжны сделали то же; когда она вспомнила о том, как я уда-рил St.-Jerome'а и меня вывели, она засмеялась, и все княжны засмеялись.(Л. Толстой)У всех дверей и на лестницах стоят сытые, грубые, ленивые гайдуки в лив-реях, чтоб не пускать в дом неприлич-но одетых людей; в передней стоят стулья с высокими спинками, чтоб во время балов и приёмов лакеи не пач-кали затылками обоев на стенах; во всех комнатах шершавые ковры, чтоб не было слышно человеческих шагов. (А. Чехов)Продолжение табл.