Предвидение как эпистемологическая проблема
книга

Предвидение как эпистемологическая проблема

Автор: Софья Пирожкова

Форматы: PDF

Издательство: Институт философии РАН

Год: 2015

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-9540-0295-9

Страниц: 248

Артикул: 46251

Электронная книга
80

Краткая аннотация книги "Предвидение как эпистемологическая проблема"

На сегодняшний день наука не выработала о предвидении систематизированного представления, которое могло бы стать общетеоретической базой междисциплинарной области исследований будущего. В книге представлена попытка получить такое представление, проанализировав предвидение как вид познавательной деятельности с точки зрения ее генезиса, функций, механизмов, возможностей и границ. Книга предназначена для философов, преподавателей, студентов и аспирантов, специализирующихся в области эпистемологии и философии науки, специалистов в области прогнозирования, гуманитарной оценки техники, управления рисками и стратегического планирования.

Содержание книги "Предвидение как эпистемологическая проблема"


Предисловие
Введение. Предвидение как естественная и сверхъестественная способность
Глава 1. Эпистемологический смысл понятия «предвидение»
1.1. Объективистская и психологическая теории времени: будущее мира и будущее человеческого опыта
1.2. Высказывания о будущем и высказывания о неизвестном. Предвидение и предположения
1.3. Предвидение как опережение опыта
1.4. Зависимость знания от предвидения: универсальность, гипотетичность, адаптивность
1.5. Границы предвидения. Знание и предзнание
Глава 2. Онтологические аспекты проблемы предвидения
2.1. Логический фатализм
2.2. Необходимость и случайность (первый аргумент Аристотеля)
2.3. Деятельность и предвидение (второй аргумент Аристотеля)
2.4. Онтологические основания предсказуемости прошлого и будущего и их эпистемологические следствия
2.5. От метафизического к прагматическому принципу причинности
Глава 3. Научное предвидение: саморефлексивность как основа познавательной силы
3.1. Проблема научности предвидения и истинности его результатов
3.2. Предсказания – условие прогресса знания и его результат
3.3. Предвидение в естественных и социально-гуманитарных науках: единство метода
3.4. Возможности прогнозирования будущего природной и социальной среды. Эффект Эдипа
Заключение
Литература
Summary

Все отзывы о книге Предвидение как эпистемологическая проблема

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Предвидение как эпистемологическая проблема

58известное. Когда предвидится факт замерзания воды, выставляе-мой на холод при температуре T≥0, этот факт в указанном смысле является чем-то известным: человек, знающий закон, применяе-мый для вывода этого предсказания, наверняка знает также, что такое переход вещества из одного состояния в другое или, по край-ней мере, что такое замерзание воды. С другой стороны, данный, указываемый сингулярным предсказанием случай кристаллизации воды, имеющий пространственно-временную локализацию, а так-же количественную и качественную конкретизацию, является не-известным. Тем самым удается снять возникшее противоречие.Но возможны и другие, куда сложнее интерпретируемые си-туации. Возьмем для примера гипотезу о существовании и пред-сказание местоположения планеты Нептун А. Леверье. Планета наблюдалась – и в этом смысле была известна – и до исследований Леверье. Однако она не была известна именно как планета – впер-вые зафиксировавший это небесное тело Г. Галилей принял его за неподвижную звезду. Поэтому открытие планеты приписывается не ему. Значит, нужно уточнять, что существование планеты было неизвестно до тех пор, пока ее не идентифицировали в качестве таковой, то есть пока не существовало соответствующей эмпири-чески подтвержденной интерпретации.Определяя в качестве объекта предвидения любое содержание будущего опыта, а не нечто неизвестное, мы можем избежать опи-санных двусмысленностей. В понятии «предвидение» будущие и неизвестные факты уравниваются, поскольку они относятся к об-ласти будущего опыта. Когда говорят о предвидении как о знании будущего, неявно предполагают, что прошлое и настоящее нам известны. Однако в действительности в пространство будущего – будущего-для-нас, будущего опыта – попадают объекты, уже су-ществующие или существовавшие. Поэтому под предвидением я предлагаю понимать познавательную активность, направленную на получение знания об объектах будущего (возможного) опыта, а также о таких объектах, которые не могут быть – в...