Психолого-педагогический практикум
Форматы: PDF
Издательство: Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ)
Год: 2015
Место издания: Ставрополь
Страниц: 126
Артикул: 19082
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Психолого-педагогический практикум"
Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации бакалавр. Утверждено на заседании кафедры педагогики и педагогических технологий (протокол №_4_ от 06 октября 2014 г.). Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 (050400.62) – Психолого-педагогическое образование.
Содержание книги "Психолого-педагогический практикум"
Введение
1. Теоретические основы психолого-педагогической деятельности
2. Использование метода наблюдения в деятельности педагога-психолога
3. Метод опроса в профессиональной деятельности педагога-психолога
5. Содержание и порядок анализа психолого-педагогических ситуаций
6. Особенности организации деятельности педагога-психолога образовательной организации Ставропольского края
7. Технология подготовки и проведения беседы как индивидуальной формы психолого-педагогической деятельности
8. Методика подготовки и проведения коллективных форм психолого-педагогической деятельности
Литература и интернет-ресурсы
Все отзывы о книге Психолого-педагогический практикум
Отрывок из книги Психолого-педагогический практикум
72Службы, этическим кодексом педагога-психолога службы практиче-ской психологии в системе образования Ставропольского края.1.5. Деятельность Службы осуществляется во взаимодействии с администрацией, педагогами и другими работниками образователь-ных учреждений, представителями всех субъектов, связанных с обес-печением развития, воспитания, образования, социализации и здоро-вья обучающихся. Взаимодействие со специалистами осуществляет-ся на основе принципов сотрудничества и взаимодополняемости.Деятельность Службы осуществляется в тесном контакте с роди-телями (законными представителями) детей, обучающихся и воспи-тывающихся в соответствующем образовательном учреждении. 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СЛУЖБЫ2.1. Цель Службы -психологическое просвещение – мероприя-тия, направленные на повышение уровня психологической компе-тентности всех участников воспитательно-образовательного взаи-модействия; - психологическая профилактика – мероприятия, направленные на выявление и предупреждение возникновения явлений дезадапта-ции обучающихся, воспитанников в образовательных учреждениях и разработка рекомендаций для всех участников образовательного процесса по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития;- психологическая диагностика – психолого-педагогическое изучение индивидуальных особенностей обучающихся и воспитан-ников, их потенциальных возможностей в процессе обучения и вос-питания, в профессиональном самоопределении, а также выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации;- психологическое консультирование – оказание помощи лично-сти в ее самопознании, ориентации в реальных жизненных условиях и преодолении кризисных ситуаций;- психологическая коррекция и развитие – активное психологи-ческое воздействие, направленное на устранение или компенсацию выявленных отклонений в психическом и личностном развитии об-учающихся и воспитанников.2.3.2. Повышение психологической компетентности участников образовательного процесса через:
С книгой "Психолого-педагогический практикум" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку