Как любовь формирует мозг ребенка
Год: 2012
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-480-00282-9
Страниц: 320
Артикул: 27107
Краткая аннотация книги "Как любовь формирует мозг ребенка"
В книге объясняется, почему любовь необходима для развития мозга в первые годы жизни ребенка и как влияют особенности эмоционального взаимодействия между младенцами и их родителями на дальнейшее его развитие и к каким последствиям приводят. Сью Герхардт, английский психотерапевт и психоаналитик, исследует процесс воздействия самых ранних отношений на формирование нервной системы младенца. Она показывает, как развитие мозга влияет на дальнейшее эмоциональное благополучие, и рассматривает специфические ранние образцы реагирования, которые в дальнейшем могут повлиять на наши способы восприятия стресса, а также на возникновение таких состояний, как анорексия, зависимости разного рода и антисоциальное поведение. Эта книга — живая и доступная интерпретация последних исследований в области неврологии, физиологии, психоанализа и биохимии. Это бесценное чтение для родителей и специалистов, работающих в области ухода за детьми.
Содержание книги "Как любовь формирует мозг ребенка"
Благодарности
Благодарности за разрешения
Введение
ЧАСТЬ I. ОСНОВЫ: МЛАДЕНЦЫ И ИХ МОЗГ
1. Возвращаясь к основам
2. Создание мозга
3. Разрушительный кортизол
ЧАСТЬ II. НЕНАДЕЖНОСТЬ ОСНОВ И ЕЕ ПОСЛЕДСТВИЯ
4. Попытка не чувствовать
5. Грустный младенец
6. Намеренный вред
7. Страдания
8. Первородный грех
ЧАСТЬ III. СЛИШКОМ МНОГО ИНФОРМАЦИИ, НЕДОСТАТОЧНО РЕШЕНИЙ. Что в связи с этим нам делать?
9. «Если ничего не помогает, обними своего плюшевого мишку»
10. Рождение будущего
Все отзывы о книге Как любовь формирует мозг ребенка
Отрывок из книги Как любовь формирует мозг ребенка
56q|~ cepu`pdŠОднако Джонатан Тернер полагает, что эти базовые чувства страха и гнева слишком негативны для того, чтобы лежать в основе социальной жизни (Тернер, 2000). Они могут работать для кошек, которые взаи-модействуют в большей степени с целью защиты соб-ственной территории, но определенно не подходят для особей, которые объединяются для жизни в группы. Социальная жизнь людей подразумевает определен-ный уровень чувствительности и способности реаги-ровать на других, которая совершенно не нужна дру-гим животным. Кроме того, человеческим существам требуется гораздо больше, чем страх и гнев, для того, чтобы эффективно существовать вместе.Тернер предполагает, что именно по этой причине гнев и страх были переработаны в более сложные со-стояния, такие как грусть, стыд и чувство вины — все те чувства, которые помогают нам контролировать собственное поведение для достижения социальных целей. В то же время базовое чувство удовлетворенно-сти расширилось до более интенсивных чувств — люб-ви, удовольствия, счастья, — чувств, которые связыва-ют людей друг с другом. Так, слой за слоем, эти более сложные чувства формировались в процессе взаимо-действия людей и физиологически обретали форму в самой структуре мозга. С тех пор как Пол Маклин в 1970 году высказал предположение о «триедином» мозге или, иначе говоря, трех различных уровнях мозга, сформировалось общее понимание того, что структуризация мозга произошла в ходе эволюции, начиная с мозга пресмыкающегося, поверх которого сформировался эмоциональный мозг млекопитаю-щих и, наконец, неокортекс человека. Вот как это живо описал Рег Моррисон: человеческий мозг на-поминает «старый фермерский дом, похожий на ло-скутное одеяло из навесов и пристроек, полностью
Книги серии
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку