Советская производственно-трудовая школа
книга

Советская производственно-трудовая школа

Том 2

Форматы: PDF

Издательство: Работник просвещения

Год: 1925

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4458-8532-0

Страниц: 222

Артикул: 25320

Электронная книга
111

Краткая аннотация книги "Советская производственно-трудовая школа"

Педагогическая хрестоматия.

Все отзывы о книге Советская производственно-трудовая школа

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Советская производственно-трудовая школа

— 30 — читать, писать и считать, в особенности читать и писать, По­чему? Потому, что окружающая их деревенская жизнь не да­вала поводов к чгению и письму, не вызывалась хозяй­ственными и общественными потребностями деревенской жизни, наконец, у самих ребятне было воспитано стимулов к чтению и письму, не разбужена потребность к приобретению зна­ния посредством чтения, к общению с другими посредством переписки. Поэтому в задачу новой школы входит не развитие фор­мальных технических навыков бойкого, беглого чтения, пись­ма и счета, а развитие стимулов и импульсов к чтению, пись­му и счету. Работой по повой программе, по новым методам \ эти стимулы как раз и развиваются. Создавая школьный му­зей, уголки живой природы, коллекционируя, ухаживая за растениями и ясивотными, изучая природу и сельское хозяй­ство, организуя свой детский труд, свое детское самоуправле­ние, изучая трудовую деятельность людей и ~ шные отношения, организуя свою детскую о б щ-" " ^j всту­п а я , будучи в школе, в общение с учащий ругох школ по вопросам своей детской школьной жизни" и работы, ребята приобретают привычку читать и писать, привычку искать от­вета на свои вопросы в кпиге, овладевать культурным наслед­ством, оставшимся от предыдущих поколений, при помощи книги. Н')вая программа создает навыки культурной ЖИЗНИ, ЭТИ навыки будут требовать от детей и по выходе из школы и чтения, и письма, и счета. А как быть с орфографией и стилем? Так же, как и с на­выками письма и чтения. В конечном счете не изучение правил грамматики, этимологии E синтаксиса создает грамотную лич­ность, умеющую устно и письменно в литературной форме излагать свою мысль. Если ребепок научится правильно говорить, он научится и правильпо писать; если он научится логически мыслить, оп научится и литературно выражать мысль. Никакое изучение техники сочинения, никакое из­учение классических образцов в школе I ступени не поможет ребенку сделаться «грамотной личностью». Познакомить детей с законами и формами речи необхо­димо...

С книгой "Советская производственно-трудовая школа" читают