Площадки, как один из видов летних занятий с детьми
книга

Площадки, как один из видов летних занятий с детьми

Автор: Л. Глаголева

Форматы: PDF

Издательство: Типография Акционерного Общества "Брокгауз-Ефрон"

Год: 1924

Место издания: Ленинград

ISBN: 978-5-4458-8510-8

Страниц: 130

Артикул: 25298

Электронная книга
65

Краткая аннотация книги "Площадки, как один из видов летних занятий с детьми"

Книга по истории советской школы в 20-х годах.

Все отзывы о книге Площадки, как один из видов летних занятий с детьми

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Площадки, как один из видов летних занятий с детьми

— 30 — Возьмем, например, кролика; ему надо построить домик, от­городить место для гулянья и отыскивания пищи, чтобы он не портил деревьев и овощей на огороде, а "затем, когда такой оби­татель площадки поселится, вести над ним наблюдения и писать дневник этих наблюдений. Посмотрите, какая масса здесь будет разумной созидательной работы, какой богатый материал для наг блюдений, какой простор для развития заботливости и любви ко всему живому, как много будет физического труда и сколько дети приобретут жизненной опытности, потому что придется хо­дить отыскивать подходящий строительный материал, инстру­менты, соразмерять траты с запасом имеющихся на этот предмет средств, заменять в силу необходимости один материал другим, составлять сметы, планы построек, доставлять материал, вести отчетность. А какой восторг бывает у детей, когда счастливец получит от курочдеи яичко; сегодня один, завтра другой — и це­лый праздник детской организации на площадке при появлении цыплят; дети готовы целыми днями просиживать с ними, кормить их, стеречь, если надо — лечить. Каждым животным заведует определенная группа детей, осталь­ные могут только любоваться ими и наблюдать. О г о р о д и ц в е т н и н . Если только при площадке есть возможность развести огород и сад, то его надо сделать обязательно, потому что это один из тох видов труда, который, помимо здоровой физической работы, дает большое разнообразие ее в течение почти всего лета, эсте­тическое удовольствие и ощущение результата этого труда, не говоря уже о воспитательном значении всего процесса труда. На этой работе дети опять-таки получают массу практических зна­ний: состав почвы, удобрение, приготовление грядок, парников, посев, поливка, полотье, высадка из парников, подвязывание ра­стений к палочкам, защита от насекомых и птиц, наконец, полу­чение овощей. А цветник? Сколько он вносит красоты, изящества, разно­образия в оттенках и аромате. Детн наблюдают, с каких цветов насекомые собирают сок и пыльцу, как некоторые цветочки ...

С книгой "Площадки, как один из видов летних занятий с детьми" читают