Введение в клиническую психологию
книга

Введение в клиническую психологию

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2013

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4458-3442-7

Страниц: 94

Артикул: 17845

Печатная книга
601
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 11.04.2024
Электронная книга
141

Краткая аннотация книги "Введение в клиническую психологию"

Учебно-методический комплекс предназначен для изучения учебной дисциплины "Общая психология" и составлен в соответствии с утвержденными учебными планами вуза.
Знакомит студентов с понятиями: клиническая психология, клинический психолог, эмоция, настроения, депрессия, маскированная депрессия, дисфория, маниакальные и гипоманиакальные состояния, эйфория, иллюзия, галлюцинация, агнозия, нарушение мыслительной деятельности, сверхценные идеи и навязчивость, бред, нарушения внимания, нарушения памяти, корсаковский синдром, оглушение, кома, сумеречное сознание, делирий, онейроид, кататонические расстройства, судорожный синдром, акцентуация характера, психопатия, психогигиена, психопрофилактика, "внутренняя картина" заболевания, соматоформные расстройства, истероконверсионные расстройства, психосоматические заболевания, ятрогения, аномальный онтогенез, профессиональная этика клинического психолога.

Содержание книги "Введение в клиническую психологию"


1. Рабочая программы дисциплины (модуля)
1.1. Пояснительная записка
1.2. Структура и содержание дисциплины/модуля
1.3. Образовательные технологии
1.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины/модуля
1.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины/модуля
1.6. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля
1.7. Методические рекомендации по изучению дисциплины/модуля
2. Учебно-методические материалы (УММ)
3. Словарь терминов (глоссарий)

Все отзывы о книге Введение в клиническую психологию

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Введение в клиническую психологию

71К видам самостоятельной работы студентов относятся: са-мостоятельное чтение учебной и научной литературы; под-готовка к лекциям, семинарам и практическим занятиям; подготовка рефератов, контрольных, курсовых и диплом-ных работ; подготовка к зачетам и экзаменам. Руководство чтением научной литературы Главной задачей преподавателя при руководстве чтением научной литературы (особенно научных монографий и статей) является обучение умениям осмысленного чтения, развитие навыков понимания научных текстов. Для вы-полнения этой задачи необходимы специальные задания, способствующие развитию у студентов соответствующих умений. Это могут быть, например: * задания по составлению подробного структурированно-го плана раздела; * поиск ответа на заранее поставленные к тексту вопросы; * ответы на конкретные вопросы по разделу, направлен-ные на выявление понимания основных понятий, умения сравнивать, анализировать, синтезировать, обобщать; * задания по формированию отдельных мыслей текста в другой стилистической и синтаксической форме; * составление краткого конспекта текста или тезисов; * составление опорных графических схем; * составление аннотаций; * формулировка резюме прочитанного текста и пр. Руководство подготовкой к семинарским и практиче-ским занятиям Подготовка к семинарским и практическим занятиям представляет собой внеаудиторную, самостоятельную ра-боту студентов. Главными задачами этой подготовки яв-